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Axe 4 :
Parier sur les potentiels des femmes et des hommes
FICHES
4.1 Offrir un outil de formation performant et solidaire
- 4.1.1 Aménager le réseau des lycées pour mieux répondre aux besoins de formation
- 4.1.2 Construire un établissement de formation à dimension internationale sur l’île de Nantes
- 4.1.3 Elever le niveau de qualification des jeunes en formation professionnelle initiale
- 4.1.4 Soutenir le pôle de recherche et d’enseignement supérieur régional
- 4.1.5 Favoriser la démocratisation de l’enseignement supérieur
- 4.1.6 Créer un centre de formation multifilières en travail social
- 4.1.7 Consolider l’offre publique de formation aux métiers du sport, de l’animation et des arts
- 4.1.8 Constituer un pôle interrégional d’enseignement supérieur artistique
- 4.1.9 Mettre en œuvre le plan régional de continuité professionnelle
- 4.1.10 Créer un passeport "orientation - compétences
- 4.1.11 Accompagner la mise en réseau des lieux d’information sur la formation et l’emploi
- 4.1.12 Faciliter la construction et la continuité des parcours de formation
- 4.1.13 Construction du service public régional de formation professionnelle continue
- 4.1.14 Elaborer une carte de formation initiale territoriale
4.2 Aller vers des établissements de formation éco-responsables
- 4.2.1 Elaborer un partenariat Etat/Région pour des établissements éco-responsables
- 4.2.2 Elaborer et mettre en œuvre une charte des établissements éco-responsables
- 4.2.3 Soutenir les établissements éco-responsables
- 4.2.4 Favoriser la mutualisation des bonnes pratiques dans tous les établissements
- 4.2.5 Inciter les lycées privés à être des établissements éco-responsables
- 4.2.6 Intégrer le développement durable dans la formation continue
4.3 Développer la citoyenneté
- 4.3.1 Soutenir les initiatives des associations d’éducation populaire
- 4.3.2 Contribuer à la formation des bénévoles des associations
- 4.3.3 Programmer des actions éducatives sur la citoyenneté pour les lycéens et apprentis
- 4.3.4 Restauration scolaire : sensibiliser au développement durable
- 4.3.5 Contribuer à l’autonomie et à la citoyenneté des jeunes
- 4.3.6 Former et sensibiliser les acteurs de la coopération internationale
- 4.3.7 Accompagner les associations de solidarité internationale : le FRASICOD
- 4.3.8 Favoriser l’indépendance et l’objectivité de l’information des citoyens en matière d’environnement
- 4.3.9 Créer un média dédié à la culture scientifique et technique et au débat public
- 4.3.10 Proposer un séjour d’une semaine en Europe pour tous les lycéens et apprentis
4.4 S’ouvrir à la société et cultiver l’épanouissement personnel et collectif
- 4.4.1 Elargir l’accès à la culture, aux sports et au patrimoine
- 4.4.2 Soutenir la création d’un comité des œuvres sociales et culturelles de l’artisanat
- 4.4.3 Créer un Office international et interrégional de la Jeunesse
- 4.4.4 Favoriser la mobilité des étudiants et des chercheurs (Envoléo)
- 4.4.5 Valoriser les acteurs locaux partenaires des zones de coopération régional en Europe
- 4.4.6 Promouvoir l’information européenne et la sensibilisation à la citoyenneté européenne
- 4.4.7 Inscrire les coopérations décentralisées dans le développement durable.
- Axe 1 :
Développer une performance économique durable en équilibre avec l’environnement - Axe 2 :
Innover dans la science et les services qui protègent et améliorent la vie - Axe 3 :
Alimenter le progrès vers une société plus juste - Axe 4 :
Parier sur les potentiels des femmes et des hommes - Axe 5 :
Une collectivité exemplaire - Axe 6 :
Démocratie et suivi de l’Agenda 21
